教師の扶養範囲は人気です
扶養範囲を教師はいくら貰っているのか、大変気になる保護者の方もいるのではないでしょうか。
扶養範囲に関する情報はインターネット上にたくさん寄せられていますし、教師に関する情報もネット上には満載です。
扶養範囲というのは労働に見合った収入でないと、教師にしても、保護者にしても、サラリーマンにしても、みんな納得いかないようです。
私立の場合はどの学校に勤務して教師をするかでも扶養範囲は異なってくるのだとか。
そして、教師は公立の学校だけでなく私立の学校にもいますから、私立と公立では教師の扶養範囲は異なってくるようです。
私自身は保護者の井戸端会議にじっくりと参加するほどの時間の余裕が無いので話をそこそこに切り上げてしまうのですが。
教師には熱心に子供に接してくれる教師とそうでない教師がいるので、熱心ではない教師が担任しているクラスの保護者ほど扶養範囲を話題に取り上げるように思います。
また、担任しているクラスの生徒の保護者によっても仕事の内容は複雑化し、それでも公立の教師の扶養範囲は一律なのです。
扶養範囲を教師がどれくらい貰うかは、公立学校の先生なら公務員の規定で決められているようです。
長年教師を務めればその分扶養範囲も高くなるという仕組みになっていると思います。
自分が勤務しようとしている学校がどこのエリアになるのか、注意してみましょう。
そして、公立の教師の場合は勤務する地方によって扶養範囲に差があるようです。
税金を賦課することを課税、徴収することを徴税、課税された税を納めることを納税、
それらについての事務などを税務という。
税制は、租税制度を指す用語であり、租税徴収を減額することを減税、増額することを増税という。
日本国憲法第30条では、国民は法律の定めるところにより、納税の義務を負うと、納税の義務について規定している。
同条は国民に納税の義務を課したものとして、国家による徴税の根拠となっている。
もっとも、この憲法は国家の義務を定めたものであり、
国民の義務を定めたと解釈するのは誤りであるとする向きもある。
同条は、国民が法律に基づかなければ課税されないという権利を定めたとみることも出来る。
賦課された租税を、徴収(納税)する方法として、
普通徴収、特別徴収、源泉徴収などの方法がある。
賦課された租税が滞納された場合、
徴収権者は一定の要件により、滞納者の財産を差し押さえ換価するなどの方法により、
滞納された租税を強制的に取り立てることができる。=ウィキペディア参照=
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